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湖南人文科技学院2020年艺术类专业招生简章

更新时间: 2021-09-15

  www.bg5d7.com.cn,湖南人文科技学院是经教育部批准的省属综合性公办普通本科院校。学校2004年升格为本科院校并更名为湖南人文科技学院,2011年获得“服务国家特殊需求”农业推广硕士专业学位研究生培养试点资格,2012年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年成为湖南省硕士学位授予立项建设单位,2018年成为湖南省“双一流”高水平应用特色学院。

  办学40年来,为国家和社会培养输送了包括长江学者李肯立、卿凤翎,中组部千人计划专家卿新林以及大汉集团董事长傅胜龙等在内的各类人才近10万人。

  校园占地面积约584753㎡,校舍建筑面积481399㎡,有14个二级学院,55个全日制本科专业,1个专业硕士学位点。学校面向全国30个省市自治区招生,现有全日制在校生16925人,2012年开始招收留学生,与美国、俄罗斯、英国、泰国等国家和地区的44所学校建立了良好合作关系。

  学校拥有应用经济学、马克思主义理论、植物保护、计算机科学与技术、材料科学与工程5个省级“双一流”应用特色学科;国家级、省级特色专业、综合改革试点专业等9个,省级一流本科专业建设点8个。拥有省级2011协同创新中心、省级重点实验室、省级哲学社会科学研究基地等科研平台10个;有教育部大学生龙狮培训基地、省级示范实验室、实践教学示范中心、大学生创新训练中心、校企合作人才培养示范基地、创新创业教育基地、孵化示范基地、众创空间等国家级、省级实践平台31个;有教育部足球、定向越野高水平运动队2个。

  学校现有教职工1211人,其中专任教师853人,正高职称97人,副高职称301人,博士165人。有享受国务院、省政府特殊津贴的专家6人,全国优秀教师1人,有湖南省新世纪121人才工程、省级学科带头人等各类人才工程人选53人。有省级教学科研团队4个。

  2016年以来,学生在“互联网+”、挑战杯、创青春、全国大学生电子设计大赛、数学建模等各类创新创业竞赛中获得省级以上奖项634项,其中省级一等奖以上267项,国家一等奖35项。学校有全省第一家大学生创业基金会——湖南正阳大学生创业基金会,组建了省级正阳大学生创业孵化基地,在省内高校中率先成立了实体性质的创新创业学院,2013年,学校被评为湖南省大学生就业创业示范学校,学校2014届毕业生自主创业率列全省高校第一。2016年,我校被首批认定为湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地。2017年,我校成为中国高校创新创业教育联盟理事高校。近几年来毕业生就业率均保持在90%以上。

  2016年以来,学校教师主持省级以上科研教研课题278项;发表SSCI、SCI等收录论文211篇、CSSCI收录论文67篇,出版著作45部;获得省级以上科研教学成果奖17项;获得发明专利149项,获得实用新型、外观、软件著作权等490项,年进校科研经费3000多万元。

  学校先后获得湖南省文明标兵单位、湖南省普通高校毕业生就业工作一把手工程优秀单位、全国大学生社会实践活动先进单位、湖南省普通高等学校思想政治教育研究先进单位、湖南省五四红旗团委、创建全国文明校园先进单位、湖南省综治先进单位、湖南省平安单位、湖南省十大平安学校(全省仅3所高校)等荣誉称号。升本以来,未发生过一起学生非正常死亡事件,平安高校建设成果获教育部二等奖,是全国二本高校唯一获奖的学校。学校是湖南省依法治校示范学校、湖南省大学生就业创业示范学校、中国高校创新创业教育联盟理事高校。被誉为“有朝气、有人气、有锐气、有底气、充满爱的本科院校”(2012年合格评估专家语)。

  现有音乐学、舞蹈学、舞蹈编导三个本科专业,并均已经获得学士学位授予权。音乐舞蹈学院成立至今已有20年的历史了,全院拥有一支师德高尚、技能过硬的师资队伍和一流的教学设施。目前全院有教职工72人,其中教授4人,外聘教授2人,外籍教师2人,副教授17人,博士后1人,博士9人(7人在读),硕士37人,省级青年教学能手2人,中国音乐家协会会员6人,湖南省音乐家协会会员30人,有1人获得全国“艺术教育先进个人”称号。现有2万余平方米的音乐楼,琴房208间,钢琴212台,管弦乐器200余件,舞蹈房5间,排练厅2个,音乐厅1个,合唱教室1间,数码钢琴教室3间,MIDI教室1间,录音棚1间。

  音乐舞蹈学院现有声乐、器乐、钢琴、理论、舞蹈五个教研室,设有艺术表演和音乐实训两个中心,全院坚持“强管理、提质量、抓特色、建平台、创品牌”,在“通理论、重实践、课堂社会一条线”的办学理念基础上,逐步完善“双台型”人才培养模式,积极改革课程体系和教学方法,不断健全创新机制、提高教学质量,注重培养学生的专业应用能力和服务社会能力。为了全面提高学生的艺术实践水平,学院成立了民乐团、管乐团、合唱团与舞蹈团等四个艺术团,为学生成长成才储备了优良的条件。

  近年来,我院教师共出版专著20余部,发表论文350余篇,获国家艺术基金2项,主持省级科研项目26项,校级科研项目30余项,发明国家实用新型专利15项,主编了《大学音乐》、《大学音乐教程》、《音乐艺术辨证谈》等教材8部。艺术实践成果颇丰,2008年全国第六届荷花杯舞蹈大赛获作品铜奖、优秀组织奖;2009年七人小组唱获湖南省高校红歌会专业组一等奖;连续三届参加国际民族吹奏大赛屡获大奖;舞蹈《担子粉娘》、《秋风秋雨丽人行》获第九届全国舞蹈大赛表演优秀奖,编导三等奖;2011年建党九十周年排演大型歌剧《江姐》,2012年《活着的眼睛》、《梅山火》、《寝室里的那些事》分别获全国“荷花杯”十佳作品;2014年器乐合奏《临安遗恨》和舞蹈《归来》获第四届全国大学生艺术展演湖南赛区一等奖;2015年湖南省第四届少数民族文艺调演获优秀组织奖;2016年湖南省“洞庭杯”首届弹拨乐重奏比赛获金奖1项,银奖1项;2017年器乐合奏《潇湘乐》和舞蹈《见证》获第五届全国大学生艺术展演湖南赛区一等奖;2018年舞蹈《见证》、《军鞋》获湖南省第五届青年艺术节第一名,器乐合奏《丝绸之路》和舞蹈《挣脱》获湖南省第五届青年艺术节第二名;2018年在湖南省普通高等学校音乐学专业基本功展示活动中荣获团体二等奖,个人全能一等奖1名,二等奖2名;2018年湖南省“洞庭杯”民族器乐大赛获金奖1名,银奖1名;近三年来,参加湖南省普通高校本科专业学生“三独”比赛获一等奖10项,二等奖10项;在音乐舞蹈学院办学日趋成熟的今天,我院每年可以推荐学生赴国外及台湾等有关学校留学深造。培养出来的学生思想素质优良、理论基础扎实、专业技能娴熟、双创能力较强,深受社会欢迎。

  音乐学:学制四年。本专业培养德智体美劳全面发展,具有较高思想道德素质、人文素质和身心素质,掌握现代教育理论与教育方法、音乐专业基本理论、基本知识和技能,具备较强的创新精神、创业意识,能在中学从事音乐教学与研究以及舞台表演,并能在群众文化部门、社会文艺团体、企事业文化单位等,从事音乐策划与编导等工作的高素质应用型音乐人才。

  2020年,我校在辽宁、甘肃、山东、山西、江苏省设立了音乐学专业校考,其术科考试科目与分数计算如下:

  ①主科:以声乐、钢琴、器乐为主科,考生选其中一项进行考试,满分240分;

  舞蹈学:学制四年。本专业培养德智体美劳全面发展,具有较高的思想道德素质、人文素质和良好的身体心理素质,掌握扎实的舞蹈基本理论、基本知识和基本技能,具备舞蹈实践能力、舞蹈编创能力和科研能力。具有较强的创新精神,能在中学从事教学研究工作或在专业文艺团体、文化机构及企事业单位从事舞蹈工作的高素质应用型人才。

  2020年,我校在辽宁、甘肃、山东、山西、江苏省设立了舞蹈学专业校考,其术科考试科目与分数计算如下:

  舞蹈编导:学制四年。本专业培养德智体美劳全面发展,具有较高的思想道德素质,人文素养和良好的身心素质,掌握扎实的舞蹈基本理论,立足地方经济、文化建设、放眼全国。培养具有舞蹈编导专业能力和基础知识,能够在文艺团体、文化馆和中学从事舞蹈编创、教学、表演的综合应用型人才。

  2020年,我校在辽宁、甘肃、山东、山西、江苏省设立了舞蹈编导专业校考,其术科考试科目与分数计算如下:

  学院前身为1999年6月成立的艺术系,2005年艺术系分设为音乐系和美术系。2016年1月,美术系更名为美术与设计学院。学院现有美术学、书法学、环境设计、视觉传达、数字媒体艺术5个本科专业,下设5个教研室、1个艺术设计实验实训中心及2个艺术研究平台,共同承担专业领域的教学研究、实践技能训练、科研与管理、社会服务等职能。学生来自山东、山西、河北、江苏、安徽、江西、广西、福建、甘肃和湖南等10余个省。

  学院现有教职工67人,其中教授5人,副教授8人,讲师25人,博士9人(含在读8人),硕士52人,教师大部分毕业于清华美院、中央美院、中国美院等著名艺术院校,具有较高的教学水平及较强的科研创作能力,近3年来,共获得国家哲学社会科学基金项目2项、国家艺术基金1项,省级科研立项30多项,获国家级奖项30余项、专利6项,30余件作品被中外美术馆收藏。学院教学条件完善,在省内具有较强优势。逸夫教学楼除常规的教室外,还设有摄影、包装、印刷、陶艺、美术创作、书法创作、装裱、雕塑、计算机图形、环境设计(景观、室内、园林等)、影视、广告设计类等10多个工作室,实验实训设备达1000余万元。

  学院坚持开放式教学,注重应用型教学和学生实践能力培养。近3年来,学生在全国大学生广告大赛、工业设计大赛、美术与设计优秀作品大赛、创新创业“三大”赛事中获省级以上奖励137项,其中国家级奖励7项。

  美术学:学制四年。本专业培养具有德、智、体、美、劳全面发展,掌握美术教育基础理论、基本技能,达到具有较高的人文综合素养与美术教学能力,具有良好的专业素质,较强的实践能力与创新精神,能较快适应社会发展需求,在美术教育行业,从事美术教学工作的高级应用型人才。

  视觉传达设计:学制四年。本专业培养具有德、智、体、美、劳全面发展,具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识、开放的互联网思维,掌握视觉传达相应的设计理论、思维、表达、沟通和管理技能,能在广告设计、传媒出版、文化创意等行业从事广告创意设计、品牌视觉设计、出版物设计、文创产品设计等相关工作的高层次、复合应用型专业人才。

  环境设计:学制四年。本专业培养具有德、智、体、美、劳全面发展,具备环境设计的基本理论知识,掌握环境设计的专业技能和方法,富有创新精神和较强艺术设计能力,具备较强的终身学习能力和就业创业能力,能在园林景观、规划设计、建筑装饰、教育等行业从事室内设计、园林景观规划设计、展示设计、家具设计、软装设计、教育教学、技术培训等相关工作的高级应用型人才。

  数字媒体艺术:学制四年。本专业培养适应地方市场经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备数字媒体艺术设计专业的基础知识和基本技能,掌握影视后期制作、网络视频制作,具有良好的艺术素养、较强的数字媒体艺术设计能力、信息科技与艺术的整合能力,能够在电影、电视、动画、虚拟现实等数字传播媒体领域从事数字媒体艺术作品的创意、设计与制作的高级应用型人才。

  书法学:学制四年。本专业培养具备扎实的文化艺术素养,掌握书法与绘画艺术的基础知识、基本技能,具备一定的文、史、哲等方面的修养,具有书法、篆刻、国画的临摹与创作能力、创作技能和一定的理论研究能力,具备一定的创新精神与创业意识,能够在教育部门、文化部门、企事业单位、相关培训机构等从事书法教学、培训、创作以及文化产业活动的应用型专门人才。

  2020年,我校在辽宁、山东、山西、江苏省设立了书法学专业校考,其术科考试科目与分数计算如下:

  美术与设计学院的美术学、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术四个专业均不设立校考,所有专业的术科考试科目与成绩按当地省份统考科目与成绩计算。

  体育学院创建于1978年,是我校第一批成立的专业院系,体育教育更是我校最早成立的5个专业之一。现招生专业有体育教育、运动训练和舞蹈表演(体育舞蹈方向),我院在校学生1051人。体育教育专业办学实力一直在省内外享有较高的声誉,有着鲜明的办学特色,被评为湖南省“十一五”重点专业和教育部“第一类”特色专业。我院现有教职员工71人,另有校内兼职教师11人,总计82人。其中教授6人,副教授21人,博士10人(含在读9人),硕士44人,客座教授3人。湖南省121人才工程第二层次人选1人,国家级教练员1人。我院设有6个教研室、1个实验室和1个全国大学生龙狮培训基地;体育场馆总面积约8万余平方米,其中室内教学训练场馆约9千余平方米,室外教学训练场地(所)约7万余平方米;器材设备总价值约1000余万元,其中实验仪器设备约400余万元,满足了全校体育教学训练的需求。

  近年来,我院科研能力成绩突出,先后承担了国家社会科学基金课题1项,省级科研,教研课题37项,共发表学术论文200余篇,其中核心期刊60余篇,CSSCI收录期刊论文近40篇,出版学术专著13部,主编和参编教材9部,获省级优秀教材1部,省级教学成果奖1项,其他“质量工程”项目多项。

  本着“以训带教,以教促训,全面提高”的建设思路,我们一直重视各项目的训练与竞赛,并形成特色,在各级各类比赛中取得了优异成绩,定向运动,体育舞蹈,龙狮运动、武术和女子足球更是我们的优势项目,每年均在国家级的比赛中取得优异成绩,近年来累计获得全国比赛金牌20余枚,省级比赛金牌40余枚。2010年,教育部批准我校定向运动和足球两个项目为普通高校高水平运动队建设项目。

  体育教育专业:学制四年。本专业培养德智体美劳全面发展,具有现代教育理念、社会责任感、教育情怀、创新创业基本能力,具有良好的教育教学和专业理论素养以及扎实的专业技能,能胜任中学体育教育、教学训练、竞赛、管理等体育工作的高级应用型人才。

  运动训练专业:学制四年。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有现代教育理念和创新意识,掌握专项运动训练、教学、竞赛的基本理论与方法,具备较强的专项运动能力和运动训练指导及竞赛组织管理能力,能够在各类学校、体育俱乐部等企事业单位从事训练、教学、竞赛、管理等工作的高级应用型人才。

  舞蹈表演(体育舞蹈方向):学制四年。本专业培养德智体美劳全面发展,具备体育艺术表演的基本知识、基本理论和基本技能,能在社会艺术团体、学校、社区等企事业单位从事体育舞蹈表演、教学、研究等工作的高素质应用型专业人才。

  2020年,我校在辽宁、甘肃、山东、山西、江苏省设立了舞蹈表演专业(体育舞蹈方向)校考,其术科考试科目与分数计算如下:

  ②专项技术:拉丁舞(伦巴、恰恰)和标准舞(华尔兹、探戈)任选取两支舞蹈考试(单人、双人均可,但双人不允许与非考生搭伴,舞曲由学校提供,每支舞蹈表演时间1分30秒以上),满分210分。

  体育学院的运动训练专业的招生详见《2020年湖南人文科技学院运动训练专业招生简章》,体育教育专业的术科考试按当地省份统考科目与成绩计算。

  1、2020年我校在辽宁、甘肃、山东、山西、江苏等5个省份组织了音乐学、舞蹈类、舞蹈表演(体育舞蹈方向)专业校考,在辽宁、山东、山西、江苏等4省组织了书法学专业的校考,这些生源省份的考生如报考我校的上述专业,则必须获得我校颁发的校考合格证,且文化成绩必须达到考生生源所在省最低控制分数线,按考生总成绩(总成绩=校考专业成绩×75%+文化成绩×25%)从高分到低分录取,总分相同时,专业成绩高者优先录取。其中:舞蹈学、舞蹈编导按舞蹈类统一排序录取。

  2、我校今年没有组织校考的生源省份考生,以及上述五省没有组织校考的专业考生,在符合各省录取要求的前提下(专业成绩必须获得所在省统考合格证,且文化成绩必须达到考生生源所在省最低控制分数线),在投档的考生范围内,按考生所在生源省份的投档成绩进行排名从高到低录取。景东县秋季中小学教师资格认定